为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实推进树立和践行正确政绩观学习教育走深走实，根据《马克思主义学院直属党支部关于在全院党员、干部中开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案》的工作安排，马克思主义学院举办为期 3 天的树立和践行正确政绩观学习教育读书班。直属党支部班子成员、内设科室负责人、课程中心主任和党小组长参加集中学习。
本次读书班旨在以“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”为总要求，推动学习教育转化为立德树人、服务大局的实际成效。全体学员以此次集中学习为契机，切实把思想和行动统一到党中央关于树立和践行正确政绩观的部署要求上来。要以学增智，持续深化理论武装，深研前沿知识、破除思维定势，不断夯实树立和践行正确政绩观的思想根基；要以学提能，立足岗位职责，找准技术赋能教育、推动工作落实的切入点和着力点，切实将学习成果转化为履职尽责的过硬本领；要以学践行，坚持学思用贯通、知信行统一，把学习收获与学校办学治校、教育教学、服务师生等工作实践深度融合，坚守立德树人根本任务，坚决摒弃形式主义、官僚主义，力戒急功近利、好大喜功，以真抓实干、担当作为创造经得起实践、人民和历史检验的实绩，切实推动学校高质量发展，为加快建设教育强国贡献海院力量。本次读书班集中学习坚持学思用贯通、知信行统一，采取集体学习、个人自学、交流体会三位一体的方式系统推进。
在集中学习环节，全体学员原原本本、逐章逐条研读《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》《关于在全省党员、干部中开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案的通知》等核心资料，深入学习习近平总书记在党的二十届四中全会、中央经济工作会议、二十届中央纪委五次全会、省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届四中全会精神专题研讨班会上的重要讲话精神，认真研读《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》以及习近平总书记关于高等教育的重要讲话和重要指示精神，全面把握核心要义、精神实质与实践要求等内容。
在个人自学环节，学员结合岗位职责梳理学习重点、撰写心得笔记，在自主研读中深化理论认知。
在交流研讨环节，大家围绕 “政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩” 等核心问题，结合思政课教学改革、学科科研创新、干部队伍建设、行政管理服务等工作谈体会、查不足、谋举措。院长张威围绕什么是正确的政绩观、为什么要树立正确的政绩观和如何践行正确的政绩观作重点发言。他强调践行正确政绩观，聚焦到马院就是要锚定教学质量提升，深耕课堂改革、把功夫下在育人实效上，以扎实的思政教学成果、可靠的人才培养质量，彰显马院担当与时代价值；副院长王丽华表示，要把正确政绩观内化于心、外化于行，以“钉钉子”精神深耕教学一线，以久久为功的定力做好育人细节，把“教好书、育好人”作为最大政绩，在理论学习中夯实功底，在课堂讲授中传递真理，在理论研究中深化认知，在价值引领中彰显担当，切实把学习成果转化为教书育人的实际成效。
马克思主义中国化课程中心主任胡昊玥谈到思政课教师承担着为党育人、为国育才重任，我们的政绩是深耕课堂的坚守、立德树人的实效，是青年学生理想信念的坚定、价值追求的端正；大学生实践课程办公室主任田雅芝同志说到要扛起校史馆育人使命，推动校史资源与思政课深度融合，让校史成为滋养青年学生成长的鲜活教材，实现以史育人、以文化人；教务办主任陈思宇谈到要把务实高效、服务师生、提升质量作为工作的出发点和落脚点，不断优化教学管理流程、规范教学数据梳理，以扎实的日常工作，为教育教学高质量发展提供有力保障；学术办主任殷萌指出，作为思政教育工作者，我们的政绩从来不是光鲜的表面形式、量化的数字指标，而是深耕课堂的坚守、立德树人的实效；形势与政策课程中心主任张盼盼指出，思政课要聚焦学生世界观、人生观、价值观的塑造，以马克思主义真理力量浸润学生心灵，帮学生扣好人生第一粒扣子。
结业式上，直属党支部书记徐长江强调读书班结业不是学习终点，而是践行起点。要以此次读书班为契机，持续巩固学习成果，把学习成效转化为干事创业的强大动力。同时提出以下四点希望：一要持续深化理论学习，把正确政绩观学习纳入常态化学习机制，常学常新、久久为功，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二要深入抓好问题整改，对照研讨检视的问题，建立清单、明确时限、压实责任，立行立改、真改实改，以整改实效体现政绩观转变。三要健全完善制度机制，把正确政绩观嵌入考核评价、职称评聘、项目管理、评优评先全过程，形成重实干、重实绩、重实效的鲜明导向。四要凝聚干事创业合力，团结带领全院教职工坚守初心、勇担使命，以过硬作风、扎实举措推动思政课高质量发展、马克思主义理论学科提质增效，为学校事业发展和培养时代新人作出马院新的更大贡献。
撰稿：殷萌 初审：马洵艺 终审：徐长江