为持续深化思政课教学改革，着力打造优质高效的 “金课” 课堂，2026 年 4 月 1 日下午 13:30，马克思主义学院在 M103 会议室成功召开第五周思政教师集体备课会。学院全体思政教师齐聚一堂，围绕课程创新设计、教学方法优化等核心议题展开深入研讨，凝聚育人共识，共促教学提质。
本次备课会以 “示范展示 + 互动点评 + 成果固化” 为核心流程，三位来自不同课程中心的教师依次进行教学展示，各课程中心教师同步开展针对性交流点评，现场研讨氛围热烈浓厚。
思想道德与法治课程中心张珊珊老师以《担当复兴大任成就时代新人》为专题进行教学设计分享。她紧扣新时代 新形势、新矛盾、新成就 三大关键词搭建逻辑清晰的教学框架，创新采用递进式问题链引导学生深度思辨，通过分组研讨、案例剖析、感悟分享、成长规划制定等多元教学形式，将价值引领融入教学全过程，助力学生在实践体验中明确青春使命，以奋斗姿态践行时代担当。
形势与政策课程中心张盼盼老师聚焦《学习贯彻党的二十届四中全会精神 奋力开创中国式现代化建设新局面》专题进行教学创新展示。她确立知识、能力、素质三维项目化教学目标，将专题拆解为四项递进式任务，结合海事领域与信息专业特色，通过分组探究、成果展示、行动方案制定等形式，推动党的创新理论与专业实践深度融合，引导学生将个人发展规划与国家“十五五”规划同频共振，为破解形势与政策课“行业对接不紧”“实践赋能不足”的教学难题提供了有效解决方案。
毛概课程中心陈思宇老师带来导论部分的课堂实录展示与说课分享。她紧扣马克思主义中国化时代化主线，创新采用问题链式项目化教学模式，将导论重构为 “历史起点 — 必然要求 — 核心内涵 — 成果进程”四个递进任务，以核心问题驱动学生主动探究。尤为亮眼的是，她深度融入 AI 智能体技术，通过 “AI 马克思”实时对话、理论闯关小游戏等趣味形式，实现抽象理论与数字技术的有机融合。
每个展示结束后，全体教师围绕教学案例选择、问题链设计梯度等细节展开交流、任务设计的实操性、数字技术应用边界、理论讲解深度把控等问题展开研讨，为教学优化凝聚集体智慧。学院班子成员全程参与集体备课，张威院长对思政课项目化教学改革提出了具体要求：以习近平总书记关于思想政治理论课建设系列讲话精神为指引，全面落实“思政课是第一课”历史使命，全面落实校党委会有关会议要求，以提高学生“发现问题——分析问题——解决问题”能力为成果导向，以“经典案例”为项目载体，以“问题链”为驱动，通过“结构化研讨”组织教学，将教学从“教师主导+学生主体”二元关系转化为师生实时互动的“主体间性”关系，最终提高课堂抬头率。
会议最后明确了成果落地要求：三位主讲教师需结合会上提出的意见建议，进一步修改完善授课 PPT、教案首页及详案，形成统一标准化的授课模板；后续各课程中心将参照该模板开展教学工作，推动优质教学资源共建共享，切实提升思政课整体教学质量。
此次集体备课会通过精准聚焦教学痛点、充分汇聚集体智慧、扎实固化教研成果，为学院思政课教学创新注入了新动能。全体教师纷纷表示，将以此次备课会为契机，把研讨成果转化为课堂教学实效，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。
撰稿：马洵艺 初审：王丽华 终审：张 威