2025年12月10日下午，马克思主义学院在会议室M103组织召开本学期第五次集体备课会。会议由院长张威主持，学院全体教师参加。
会议伊始，张威院长对集体备课和教学工作提出了三点要求：一是全体教师要进一步提高政治站位和思想认识。他强调思政课是“第一课”，马院的中心工作是搞好思政课教学，一切都要围绕教学质量的提高而展开，高质量发展首先体现在课堂教学的高质量，这是思政课教师的光荣使命和历史责任，全体思政课教师对此必须有清醒地认识。二是要求进一步深化“翻转课堂”改革。张威强调近一段时间以来“翻转课堂”改革虽然初步有了形似，但是，尚未做到神似，他要求务必把握翻转课堂的灵魂在于让学生动起来，提高课堂抬头率。三是要求全体教师要时刻对照“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的“六要”标准，坚守职业道德，做好本职工作，坚持实事求是，坚决反对一切形式主义、官僚主义、宗派主义、自由主义、精致的利己主义，抵制各种歪风邪气，营造风清气正、积极进取、求真务实的团队氛围。
接着，思想道德与法治课程中心丁倩、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程中心杨玲、形势与政策课程中心张盼盼三位教师分别就所负责课程专题进行了系统说课与教学设计分享。
丁倩老师以“社会主义核心价值观”为主题，梳理了价值观教育的理论逻辑与教学重点，强调通过航海专业特色案例导入、情境辨析等方式，引导学生理解社会主义核心价值观的个人践行与社会意义，增强价值认同与行动自觉。
杨玲老师就“邓小平理论的主要内容与历史地位”进行说课。她系统阐述了邓小平理论的形成背景、核心观点与时代价值，注重理论演进的历史连贯性与现实关照，并分享了如何通过史料分析、观点对比等方法，帮助学生把握理论精髓，认识中国特色社会主义的实践探索。
张盼盼老师围绕“台湾问题的历史与现状”展开教学展示。她从历史经纬、法理事实、政策演进等多维度厘清台湾问题的重要性和复杂性，介绍了如何运用多媒体资源、课堂辩论等形式，引导学生树立正确的历史观与国家观，深刻理解实现祖国完全统一的时代意义与青年责任。
在随后的集体研讨中，与会教师结合各自教学实际，就如何更好实现理论讲授与价值引领相统一、如何增强课堂互动与思想启发性等问题展开热烈交流。大家一致认为，应进一步推动“翻转课堂”等教学模式在各类专题教学中的灵活运用，强化问题导向与学生参与，使思政课真正入脑入心。
本次集体备课会进一步凝聚了教学共识，明确了下一阶段课程建设与课堂实践的重点方向，为持续提升思政课教学质量奠定了坚实基础。
撰稿：陈思宇
初审：王丽华
终审：张 威