6月3日下午，马克思主义学院院长张威为全体思政教师作马克思主义中国化专题报告，也是马克思主义学院直属党支部理论学习中心组的一次集中学习会。报告会由党委委员、组织部长宋雅兵主持。
报告以“21世纪马克思主义的实践生命力”为题，首先对马克思主义理论三大组成部分的内在逻辑进行了分析，揭示了后马克思时代马克思主义的基本问题仍然是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾关系问题。报告通过对苏联社会主义道路探索的剖析，总结了苏联社会主义道路失败的教训在于上层建筑领域在苏联时期产生了权力异化，导致其最终没有跨越“卡夫丁峡谷”。报告回顾了在中国这样相对比较落后的基础上进行社会主义革命和建设道路探索的实践，剖析了毛泽东关于“无产阶级专政下继续革命”的理论和实践意义，并进一步通过对《论十大关系》的分析说明了毛泽东关于社会生产方式矛盾运动思想的精髓。在此基础上，报告分析了改革开放以来中国特色社会主义道路成功的经验，通过对社会主义初级阶段理论、社会主义本质论断、社会主义市场经济体制的特征分析，指出中国特色社会主义道路成功经验在于始终围绕生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间关系的协调发展不断创新实践。
报告重点分析了21世纪马克思主义形成的时代背景、重大主题、核心内容、现实意义。指出21世纪马克思主义是在新一轮技术革命及其带来的新矛盾运动背景下，在面对“两个大局” “三个之变” “四个之问”基础上，立足“五为五谋”而做出的积极回应。报告对21世纪马克思主义的核心内容——习近平新时代中国特色社会主义思想关于在上层建筑领域通过党的“自我革命”破解百年大党独有难题，解决“权力异化”问题；在经济基础领域坚持“两个毫不动摇”，从而超越资本占有劳动并进而控制社会的逻辑，解决“劳动异化”问题；在发展理念上坚持“以人民为中心”，推进实现中国式现代化，解决“人的类本质异化”问题；在与中华优秀传统文化结合中引领构建人类文明新形态，解决“文明异化”问题等进行了深刻的剖析，对21世纪马克思主义的实践生命力做出了全面诠释。
最后，张威倡导全体师生要坚定树立马克思主义唯物史观，高度警惕新形势下资本的无序扩张，学会用矛盾分析方法解决不同场景中的主要矛盾，掌握好阶级分析方法的使用边界，树立群众史观，发挥网络时代的集体智慧，真正成为21世纪马克思主义的理论创新者和实践践行者。
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